Cribado y detección precoz de las dificultades lectoras
El cribado de Leeduca permite saber, con datos objetivos, quién progresa y quién se queda atrás, desde los 3 años. Es la pieza que convierte la intervención en una estrategia: cribar, intervenir, volver a medir y ajustar. La evaluación se aplica hasta tres veces por curso (excepto a los 3 años).
Cribar
Intervenir
Volver a medir
Ajustar
Cribado Universal Individual
3 a 8 añosSistema de pruebas evolutivas para valorar el lenguaje oral, los precursores de la lectura y el progreso lector. Permite identificar riesgos, retrasos y perfiles de necesidad.
Informes del Cribado Individual
3 a 8 añosInformes colectivos, informes individuales longitudinales e informes para familias. Ayudan a observar el progreso, comunicar resultados y decidir apoyos.
Cribado Universal Colectivo
desde los 6 añosAplicación grupal para obtener una valoración rápida del desempeño del aula en lectura y matemáticas.
Informes del Cribado Colectivo
desde los 6 añosInformes transversales de aula e informes individuales orientados a familias y al seguimiento del desempeño.
ATLAS
3 a 12 añosCuestionario para recoger antecedentes personales, familiares y escolares relevantes para contextualizar el riesgo lector.
Baterías orientadas al diagnóstico
diagnósticoHerramientas individuales para valorar lectura, lenguaje oral, hipótesis explicativas y posibles comorbilidades con matemáticas o funciones ejecutivas.
Cribado Universal Individual
3 a 8 añosSistema de pruebas evolutivas para valorar el lenguaje oral, los precursores de la lectura y el progreso lector. Permite identificar riesgos, retrasos y perfiles de necesidad.
Informes del Cribado Individual
3 a 8 añosInformes colectivos, informes individuales longitudinales e informes para familias. Ayudan a observar el progreso, comunicar resultados y decidir apoyos.
Cribado Universal Colectivo
desde los 6 añosAplicación grupal para obtener una valoración rápida del desempeño del aula en lectura y matemáticas.
Informes del Cribado Colectivo
desde los 6 añosInformes transversales de aula e informes individuales orientados a familias y al seguimiento del desempeño.
ATLAS
3 a 12 añosCuestionario para recoger antecedentes personales, familiares y escolares relevantes para contextualizar el riesgo lector.
Baterías orientadas al diagnóstico
diagnósticoHerramientas individuales para valorar lectura, lenguaje oral, hipótesis explicativas y posibles comorbilidades con matemáticas o funciones ejecutivas.
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