Sobre Leeduca
Qué es Leeduca: prevenir e intervenir las dificultades lectoras desde la escuela
Leeduca es una plataforma escolar de intervención, cribado y monitorización del lenguaje oral y la lectura. Ayuda a los centros educativos a prevenir las dificultades lectoras antes de que se consoliden, a detectar a quién se está quedando atrás y a ajustar los apoyos al progreso de cada alumno o alumna. No sustituye al docente: le da un plan completo y las herramientas para llevarlo al aula.
20+
Investigadores
200+
Escuelas públicas
500+
Profesionales educativos
10.000+
Alumnos beneficiados
El proyecto
El proyecto Leeduca
Leeduca surge de la investigación sobre el lenguaje oral, la lectura y sus dificultades, desarrollada por un equipo científico con proyectos financiados por el Ministerio de Educación y la Junta de Andalucía. Esa base académica avala el contenido de cada programa y de cada prueba, pero la plataforma está pensada para el día a día del aula, no para el laboratorio.
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Estrategia
Una estrategia proactiva, no reactiva
La mayoría de los centros solo actúan cuando un niño ya va muy mal. Leeduca propone lo contrario: intervenir antes, cribar de forma periódica y ajustar la respuesta educativa según los datos de progreso. Los modelos de Respuesta a la Intervención (RtI) son un ejemplo de esta lógica; Leeduca se inspira en ellos, pero los amplía con programas de intervención, cribados, informes y herramientas de individualización dentro de una sola plataforma.
Prevención
Actuar antes de que aparezca la dificultad.
Intervención temprana
Responder en cuanto se detectan los primeros signos.
Intervención posterior
Trabajar cuando la dificultad ya está presente. El impacto es mayor cuanto antes se actúa.
Dislexia
Leeduca y la dislexia
Las dificultades lectoras y la dislexia deben abordarse allí donde se enseña a leer: en la escuela, con profesionales educativos, intervención temprana y datos de progreso. Leeduca alinea su modelo con el apoyo temprano al lenguaje oral y la lectura recogido en la definición de dislexia de la IDA de 2025, y permite trabajar tanto las causas ambientales como las constitucionales o mixtas.
Resultados
Evidencias y datos de impacto
La plataforma genera informes colectivos, individuales y de progreso que permiten observar la evolución del alumnado y fundamentar decisiones educativas con datos objetivos, no con impresiones.
Fundamentos
Base científica
Cada actividad incluye una ficha didáctica, un vídeo de modelado y el marco teórico que explica por qué se utiliza en ese momento. Así, el profesional se forma mientras interviene, sin necesidad de un curso extenso. El contenido se apoya en la Ciencia de la Lectura y está adaptado al español y al currículo español.
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